Nuestra plataforma / La Plaza Pública De La Soberanía
Principio 03 / Cívico De La Soberanía Del Partido
Soberanía de la plaza pública
Comparte instituciones deben servir a todos los ciudadanos de manera justa.
Instituciones públicas que sirven a todos sin imponer creencias partidistas, religiosas o ideológicas.
Borrador de discusión para revisión
Esta página se expande CSP de la fundación de principio en la propuesta de la política de las direcciones. Las propuestas detalladas se presentan para su revisión antes de su adopción.
en esta pagina
El principio
Lo que este principio significa
La Plaza pública de la Soberanía significa que las instituciones que compartimos debe ser responsable ante el público al que sirven. Una oficina pública, en la escuela, salas de reuniones, servicio, o contrato, no debería convertirse en la propiedad privada de una facción política, una organización religiosa, un movimiento ideológico, o de una red bien conectada a los de adentro.
Este principio protege a un común espacio cívico en el que la gente puede no estar de acuerdo y seguir recibiendo el mismo trato. No requiere de ciudadanos a abandonar sus creencias en casa. Se requiere que las instituciones públicas para distinguir las convicciones personales de los participantes de la autoridad de la propia institución.
Nuestra propuesta combina institucional neutralidad con debate abierto, transparente decisiones, accesible a la participación, y un servicio competente. La neutralidad debe ser visible en cómo el poder se utiliza: cuya queja se presenta escuchado, que los criterios de determinar una decisión, cómo se gasta el dinero, y si una persona puede impugnar un resultado injusto.
Propuesta de política de las direcciones
Seis compromisos para orientar la política.
Cada dirección de abajo se traduce el principio en un estándar práctico para las decisiones, las instituciones, públicas y rendición de cuentas.
03.1 / dirección de la Política
Los servicios públicos sin una creencia de prueba
Una persona en busca de un servicio público debe ser evaluado en el servicio’s relevantes, de los criterios publicados. De acuerdo con un oficial de’s la política, creencias religiosas o preferencias culturales no debe ser una condición adicional para recibir un trato justo.
El proyecto de dirección es revisar los procesos de solicitud, declaraciones necesarias, demanda de sistemas, y las prácticas informales en busca de signos de una ideología favoritismo. Los funcionarios deben ser capaces de explicar por qué un pedido de la pieza de información es necesaria y cómo afecta la decisión.
- Relevante y comprensible criterios de elegibilidad.
- No partidista o religiosa lealtad requisito para el común de los servicios públicos.
- Un utilizable denuncia y el proceso de corrección.
03.2 / dirección de la Política
Neutral de la administración y la igualdad de acceso
Cuando las instalaciones públicas o cívicas que se abren oportunidades para el uso de la comunidad, el acceso debe seguir normas claras que se aplican de forma coherente. Los funcionarios deben distinguir neutral de la programación, la capacidad, costo y requisitos de seguridad de un intento de excluir a un grupo porque alguien le disgusta a sus creencias.
Un sistema justo debe publicar las decisiones y las razones, identificar quien puede conceder una excepción, y proporcionar una revisión oportuna. Similares a los solicitantes deben ser capaces de ver que las mismas reglas se aplican a ellos.
- Publicado normas para el acceso a instalaciones compartidas y oportunidades.
- Tomar decisiones coherentes y documentado excepciones.
- La revisión oportuna de los rechazos o a un trato desigual.
03.3 / dirección de la Política
La educación que se desarrolla el juicio
La educación pública debe ayudar a los estudiantes a construir conocimiento, examinar la evidencia, entender a las instituciones cívicas, y pensar cuidadosamente acerca de las preguntas difíciles. El aprendizaje de una idea que es diferente de la obligación personalmente afirmamos. Un salón de clase debe hacer espacio para la investigación seria y respetuosa desacuerdo.
La propuesta de la dirección enfatiza transparente metas educativas, el acceso a materiales relevantes, expectativas claras, justas y formas para que las familias y los educadores para plantear inquietudes. Los maestros necesitan apoyo profesional y habitación para enseñar contenidos basados en la evidencia; los estudiantes necesitan la protección de la humillación o forzada, político y religioso de las declaraciones.
- Objetivos de aprendizaje claros y transparentes de los materiales.
- Una distinción entre el estudio de una creencia y afirmarla.
- La feria de los procesos de las preocupaciones planteadas por los estudiantes, las familias, o los educadores.
03.4 / dirección de la Política
Las decisiones públicas, que pueden ser examinados
Los ciudadanos deben ser capaces de entender lo que un organismo público es la decisión que tomó la decisión, lo que evidencia que importaba, y qué alternativas se han considerado. La información publicada es demasiado tarde para permitir la participación debilita la rendición de cuentas, incluso cuando está finalmente disponible.
Las propuestas de reformas debe mejorar accesible agendas, comprensible presupuesto de documentos, toma de registros, y los procedimientos de comentarios públicos. La participación debe ser significativo, sin permitir la intimidación, las amenazas, o la obstrucción deliberada para evitar que otros a tomar parte.
- Oportuna agendas, registros, y las explicaciones.
- Comprensible presupuestos y accesible la participación.
- Justo reglas de la reunión que proteger a todo el mundo’s la oportunidad de ser escuchado.
03.5 / dirección de la Política
Los contratos y las citas basadas en fin público
El dinero público y la autoridad no debe funcionar como recompensa por la lealtad personal. De contratos, subvenciones, las citas, y asesor de funciones debe tener criterios pertinentes, documentado decisiones, y claro salvaguardias contra los conflictos de interés.
Nuestro proyecto de enfoque es hacer financiera y de organización de las relaciones visibles cuando se importa a una decisión. Recusación y de revisión independiente debe ser práctico requisitos en caso de que una persona no puede evaluar justamente una cuestión. La supervisión se debería examinar los resultados, así como si los papeles se completó.
- Criterios de selección pertinentes y documentado decisiones.
- La divulgación y la gestión de conflictos de interés.
- Control independiente de favoritismo y el mal uso de los recursos.
03.6 / dirección de la Política
Honesto comunicación institucional
Una institución pública debe explicar sus funciones, las decisiones, los servicios, y la evidencia de una manera en que los ciudadanos pueden entender. Se debe distinguir la información oficial de los mensajes de la campaña y distinguir establecido los hallazgos de las cuestiones que siguen siendo inciertas o impugnada.
El proyecto de dirección es revisar el uso de las comunicaciones públicas de los recursos, requieren la corrección de los errores materiales, y que hacen de la responsabilidad por las declaraciones oficiales, claro. La gente debería ser capaz de cuestionar un mensaje institucional sin ser tratados como enemigos de la institución.
- Una separación clara entre la información pública y partidista de campaña.
- Accesible explicaciones y corrección de errores materiales.
- Habitación para su examen, la disidencia, y de buena fe de las preguntas.
De la teoría a la práctica
La puesta en práctica
Empezar con una auditoría de acceso práctico: ¿cómo un ciudadano se aplica, encuentra información, se une a una reunión, las solicitudes de registro o que los retos de una decisión. Identificar los procedimientos que parecen neutrales, pero son difíciles de usar o aplican de forma irregular.
Escribir las reglas en torno a la función pública que se realiza. Nombre de los criterios pertinentes, documento de las excepciones permitidas asignar responsabilidad, y revelar los conflictos. La formación debe utilizar realista de los casos que involucran diferentes puntos de vista políticos y religiosos.
Publicar la evidencia acerca de cómo las reglas de operar. Evaluar los rechazos, las quejas, los retrocesos, los retrasos, los resultados de la contratación, y la participación de las barreras. Corregir los patrones de favoritismo, en lugar de tratar cada una de las quejas como un hecho aislado inconveniente.
Ejemplos cotidianos
Lo que esto podría parecer.
Ejemplo 1
Los diferentes grupos de solicitar una reunión pública en la sala de
Cada grupo recibe la misma aplicación publicada, la programación, el costo, y los criterios de seguridad. Una decisión que identifica la norma pertinente. Un grupo al que se le niega el acceso puede solicitar la revisión oportuna antes de que su evento se convierte en imposible. La institución no tratar de acceso como un respaldo del grupo de’s puntos de vista.
Ejemplo 2
Un estudiante de discutir una cuestión controvertida
Se espera que el estudiante a entender el material, de evaluar las pruebas, y participar respetuosamente. La evaluación se refieren a la tarea de aprendizaje en lugar de una declaración de creencia personal. Una preocupación acerca de un tratamiento que sigue un proceso justo que escucha el estudiante y el educador.
Ejemplo 3
Un ciudadano tratando de entender un presupuesto
El ciudadano puede encontrar una explicación clara de los principales gastos de decisiones, la toma de calendario, y las personas responsables. Preguntas reciben respuestas. Cambios significativos y de los conflictos de interés son revelados mientras que la participación todavía puede influir en el resultado.
Las salvaguardias y los límites de
La protección de la finalidad del principio.
Institucional neutralidad no debe el silencio de los ciudadanos. Las personas con fuertes religiosas, seculares, político, cultural o de convicciones mantener un lugar en el debate público. La institución’s deber es aplicar su autoridad con justicia, no a la demanda que todo el mundo adopte la misma visión del mundo.
La neutralidad no significa tratar a cada afirmación fáctica como el mismo apoyo. Una institución puede confiar en la evidencia y los estándares profesionales, explicando su razonamiento y permitiendo a los legítimos escrutinio de sus métodos.
Restricciones en la participación de la dirección de la conducta y la función del servicio o reunión. Las normas deben ser comprensibles, proporcionadas y aplicadas de forma consistente, con un proceso de revisión que puede corregir la aplicación selectiva.
Una plataforma relacionada creencia
La igualdad de derechos y de igualdad federal de voz.
CSP apoya federal significativa representación presidencial, general-participación en la elección, y la igualdad de los derechos fundamentales para los residentes de Puerto Rico y el otro habitado los territorios de estados UNIDOS. El constitucional y legislativo ruta sigue siendo para su revisión.
La rendición de cuentas
Cómo el progreso debe ser juzgado
Un principio debería resultados de forma que la gente pueda examinar. Propuesta de políticas deben establecer una línea de base, publicar una revisión de horarios, y que informe sobre las medidas tales como:
- La consistencia y oportunidad de acceso y las decisiones de elegibilidad.
- La disponibilidad y la facilidad de uso de los programas, los presupuestos, los registros, y las explicaciones.
- Queja de los resultados, la apelación de las reversiones, y repetidos problemas de procedimiento.
- La divulgación, la recusación, y la resolución de los correspondientes conflictos de interés.
- La participación de las barreras y si las reformas de mejorar el acceso práctico.
- La evidencia de que la comunicación pública y los recursos de servir a un público definido propósito.
Los resultados deben ser reportados de manera que se proteja la intimidad personal y hace deficiencias visibles. Cuando una política se queda corto, la respuesta debe identificar lo que va a cambiar y cuando va a ser revisado de nuevo.
Preguntas comunes
Preguntas sobre la Plaza Pública de la Soberanía
Hace Público la Plaza de la Soberanía eliminar la religión de la vida pública?
No. Los ciudadanos y organizaciones de la comunidad pueden traer religiosa o secular convicciones en la discusión pública. El proyecto de principio que distingue a su participación de una institución pública usando su autoridad para imponer una creencia o a favor de una comunidad en particular.
¿Neutralidad significa que las instituciones públicas no pueden hacer difícil juicios?
No. Ellos todavía tienen que enseñar, administrar los servicios, gestionar las instalaciones, y de tomar decisiones. Las sentencias de que se debe descansar sobre las pruebas pertinentes, las funciones públicas, y un criterio coherente, con explicaciones y una oportunidad justa para el reto.
Pueden reuniones públicas tienen reglas?
Sí. Los límites de tiempo, ordenada de los procedimientos, y proporcional a las medidas de seguridad puede proteger a la participación. Deben ser publicados y aplicados consistentemente. Las reglas de la intención de mantener una reunión utilizable no debe convertirse en una forma de eliminar la crítica o dar favorecido altavoces tratamiento especial.
Cómo es esto diferente de Soberanía Individual?
Soberanía Individual se centra en la persona y sus derechos. La Plaza pública de la Soberanía se centra en las instituciones que el ejercicio de la autoridad compartida. Se pregunta cómo es que esas instituciones deben ser diseñados y se regirán por lo que las personas con diferentes creencias pueden participar y recibir un trato justo.
Cuatro principios. En el centro.
Ver cómo los principios conectar.
Nuestro emblema de los enlaces de los cuatro principios fundacionales con la persona a la que sirven: usted. Explorar otros principios para ver cómo la libertad personal, la feria de las instituciones, el trabajo y la fe de la comunidad de la independencia de encajar.